Trường tiểu học lê thiện thực hiện chuyên đề cấp quận “dạy học phát triển năng lực, phẩm chất học sinh thông qua môn tiếng việt lớp 4 theo chương trình gdpt 2018”

Thực hiện kế hoạch giáo dục năm học 2024-2025, trường Tiểu học Lê Thiện tổ chức Chuyên đề: Dạy học phát triển năng lực, phẩm chất học sinh thông qua môn Tiếng Việt lớp 4 theo chương trình GDPT 2018. Về dự và chỉ đạo chuyên đề có các thầy, cô giáo là chuyên viên cốt cán của Phòng giáo dục, các thầy cô trong BGH, hội đồng sư phạm nhà trường.

Tại chuyên đề, cô giáo Vũ Thị Dung, giáo viên lớp 4B lên lớp cùng học sinh với tiết học minh họa môn Tiếng Việt 4: Nói và nghe – Những miền quê yêu dấu. Với mục tiêu chương trình GDPT 2018 chú trọng phát triển phẩm chất và năng lực cho HS. Đối với cấp tiểu học, mục tiêu của môn Tiếng Việt theo chương trình Ngữ văn 2018 có hai điểm mới:

Thứ nhất, môn Tiếng Việt ở cấp tiểu học giúp học sinh bước đầu hình thành các năng lực chung; phát triển năng lực ngôn ngữ ở tất cả các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe với mức độ căn bản.

Thứ hai, môn Tiếng Việt Giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu với các biểu hiện cụ thể: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh.

Chuyên đề được tổ chức với mục đích trao đổi , thảo luận và thống nhất việc dạy học phát triển năng lực, phẩm chất học sinh thông qua môn Tiếng Việt lớp 4 theo chương trình GDPT 2018 nói riêng và các môn học nói chung. Căn cứ vào mục tiêu chương trình GDPT 2018 và mục tiêu của môn Tiếng Việt tiểu học, chuyên đề đã đưa ra các giải pháp thực hiện:

1. Phương pháp tổ chức: Các hoạt động dạy học theo Dự án; cá nhân, nhóm, sân khấu hóa…nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, hợp tác, chủ động của người học. Thông qua đó hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh một cách nhẹ nhàng và hiệu quả.

2. Hình thức tổ chức: linh hoạt, đa dạng, giúp cho tiết học nhẹ nhàng thoải mái HS tích cực tự tin, các em chủ động trong học tập.

3. Tích hợp liên môn:

- Giáo dục địa phương: Tìm hiểu về Di tích lịch Sử Hải Phòng

- Môn Tin học: thông qua việc thực hành chuẩn bị quay video… giúp HS tiếp cận với công nghệ hiện đại.

- Thông qua hoạt động sân khấu hóa: Giúp các em tự tin trong giao tiếp, qua đó phát triển năng lực giao tiếp hợp tác.

- Giao tiếp bằng Tiếng Anh: rèn kĩ năng nghe nói Tiếng Anh

4. Khai thác học liệu: khai thác triệt để đồ dùng học tập qua các kênh hình, kênh chữ, tiếp cận công nghệ hiện đại.

Qua chuyên đề này, giáo viên nhà trường được dự giờ tiết dạy, có những ý kiến thảo luận khi giảng dạy thực tiễn và được nghe, tiếp thu những ý kiến chỉ đạo từ các đồng chí chuyên viên cốt cán của quận. Đây cũng là cơ hội để mỗi giáo viên phát huy được khả năng sáng tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục tiểu học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.